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摘要:
作为新老师,在以后的教学中一定做到用心体会,及时发现问题。只有发现问题,才能实现“反思性教学”。无论课前的准备多么的充分,要上好一节课,或多或少总有点得失,需要细心体会,对教学活动进行有意识的、自觉地反省,以便进行合理地调整与改进。
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篇名 小学英语课堂教学反思刍议
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学英语 教学反思 课堂效率
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 2707字 语种 中文
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1 李晓丽 7 5 2.0 2.0
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