浅谈小学语文略读课文的教学

• 作者: 周艳华
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 小学语文 略读 教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

本文通过访谈、参考文献资料等方法，对小学语文略读课文的教学进行了研究，得出了相应的结论：明确略读课文教学的地位、理解略读课文的编写意图，提出了提高略读课文教学质量的几点建议：不能将略读教学简单的理解成粗略阅读、略读不等于降低对知识的获取要求、自主阅读并不代表自学、“引读”存在的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳华		2	1	1.0	1.0