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摘要:
语言是思想交流的重要工具。教学语言美是教师实现教学目标的重要教学手段,很大程度上决定了学生的学习效率。语文课的美潜伏在语言深处,合格的语文课应该用美的语言塑造美的课堂。
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语文课堂教学中教师“语言美”浅谈
语文课堂
课堂教学
语言美
“美”在语文课堂上绽放
语文课堂
绽放
诵读
留白
生成
想象
浅谈小学语言教学中的语言美
小学语文
教学语言
体验
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂的语言美
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 语文 课堂教学 语言美
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱丹 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
语言美
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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