新课程课堂教学中书面表达训练的探究和实践

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中英语 书面表达 课文阅读 仿写 写作思维
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 160-160,161
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。许多学生写作存在问题，问题的起因除了学生本身因素之外，与教师阅读课的教学方式也有关系。通过对课堂英语阅读和写作关系的研究，就如何培养学生写作思维提出一些训练方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		16	0	0.0	0.0