基于多元智能理论的研究生培养质量评价体系研究

• 作者: 于洲
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 多元智能 研究生 评价 体系构建
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

学习和研究多元智能理论对深化我国研究生培养机制改革,培养创新人才具有重要的借鉴意义.本研究主要针对我国当前形势下研究生教育发展的现实需要对研究生教育质量提出的新要求,从评价的角度出发,在多元智能理论的视角下通过建立一个较为完善的、符合我国国情的研究生教育质量评价体系.