解释学的视界融合观对历史文本阅读教学的启示

• 作者: 武佩好
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 视界融合 历史文本 阅读教学 弊端 启示
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

解释学也称“阐释学”、“诠释学”，是关于对文本如何理解的学问。解释学提出了很多富有见地的对文本进行理解的观点，其中的视界融合观对历史文本的解读影响较大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武佩好		8	2	1.0	1.0