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摘要:
当今中国正处于社会转型时期,国家对教育的投入,人们对教育的认识,正在不断变化.该文选择“社会转型时期教师职业的吸引力问题”作为其研究方向,将在已有的相关理论基础上,通过问卷调查法、访谈法、文献资料及数理统计等方法对陕西省西安市的9所独具代表性的高中的900名学生进行关于教师职业吸引力的调查.调查结果表明:教师职业对高中生的吸引力普遍偏低,原因是多元的.
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文献信息
篇名 社会转型时期教师职业吸引力研究——以高中生对教师职业的态度为例
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 社会转型时期 高中生 教师职业吸引力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G451.4
字数 3455字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘月玲 3 1 1.0 1.0
2 金蕾 1 0 0.0 0.0
3 高晓艳 1 0 0.0 0.0
4 李列婷 1 0 0.0 0.0
5 赵渊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会转型时期
高中生
教师职业吸引力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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