PBL教学法在八年制临床专业儿科见习中的应用

• 作者: 张莉 胡梵 郭琴
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 儿科 见习 八年制
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 【综合医学】
• 页码范围: 361-362
• 页数: 2页
• 分类号: R192.9
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨PBL教学法在八年制临床专业儿科教学中的效果。方法将八年制临床医学专业学生共80人分为6组开展PBL教学，以问卷调查评价教学效果。结果问卷调查结果显示学生PBL教学法的应用评价较好，同时对儿科见习的评价也较高。结论 PBL教学法在儿科见习中应用具有其优势，值得推广。但同时需要建立一套合理的教学效果评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	四川大学华西第二医院儿科	183	1016	13.0	26.0
2	胡梵	四川大学华西第二医院儿科	6	23	3.0	4.0
3	郭琴	四川大学华西第二医院儿科	13	82	5.0	9.0