医学八年制见习课双语教学模式的探索

• 作者: 丁波泥 田莎 赵于军
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 八年制 医学 双语教学 见习课
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 165-167,173
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2018.27.050

摘要

八年制临床医学教育是一种全新的培养模式,旨在培养更多的高水平医学人才.在八年制的教学中,英语水平是培养重点之一,因此探索新形势下的医学八年制见习课双语教学模式是一项艰巨的任务.为了提高医学八年制见习课双语教学效果,本文提出一些相关的双语教学方法,具体包括培养双语教学骨干教师,调动学生的学习积极性,选用合适的双语教材及根据学生的实际情况灵活运用多种教学方法(如问题式学习教学法、典型病例学习教学法、中英文双语Seminar教学法、培养中英文双语标准化患者、充分应用多媒体教学、组织双语教学查房、书写英文病历、充分利用留学生资源、不定期进行见习考试和课后及时总结并收集学生的反馈意见).希望通过上述教学方法的应用,建立适合医学八年制见习课的双语教学模式,培养满足未来医学需求的高素质复合型医疗人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁波泥	中南大学湘雅三医院外科教研室	38	379	11.0	17.0
2	赵于军	中南大学湘雅三医院外科教研室	21	162	7.0	12.0
3	田莎	中南大学湘雅三医院外科教研室	3	5	2.0	2.0