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摘要:
高仿真模拟教学是通过计算机控制,使模拟人表现出相应的症状和体征,结合配置的模拟临床环境,使学生以护士的角色对病人进行各项护理,从而提高高职护生综合实践能力的一种教学方法.
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本科
护生
高仿真模拟教学
健康评估
实践教学
情景模拟式翻转课堂在高职护生护理实践教学中的应用
翻转课堂
情景模拟
护理教育
护生
高职
自我导向
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护生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高仿真模拟教学在提高高职护生实践能力中的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高仿真模拟教学 高职护生 实践能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G640
字数 2529字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣芳 15 25 2.0 4.0
2 李杏杏 17 28 3.0 5.0
3 吴睿 10 3 1.0 1.0
4 李勇 4 2 1.0 1.0
5 娄丽芳 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (141)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
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1994(1)
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2000(2)
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2002(1)
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2004(5)
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2005(2)
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2008(5)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高仿真模拟教学
高职护生
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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