高职数学教学矛盾博弈与创新方法研究

• 作者: 刘丽瑶
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 高职数学教学 矛盾 博弈 创新方法 教学拓展
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高职数学课程是高职院校的公共必修课,也是一门基础学科.高职数学课程教学效果是其他专业课程教学的重要补充,基于高职数学教学的现状,笔者分析了高职数学课程教学过程中的矛盾以及各方博弈,并根据自身的教学实际和经验,探索教学方法的拓展.