初中学生心理问题分析与应对策略--试探心理在成长中的“强化”

• 作者: 赵建建
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 试探心理 分析 应对策略 改革
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 文化艺术 -- 百花园地
• 页码范围: 193-193,194
• 页数: 2页
• 字数: 3851字
• 语种: 中文

摘要

围绕初中学生变本加厉的试探心理，学校教育要走进学生，进行合理阐释并且能够根据学情选择合适的应对策略，深化改革，促进学生心理、生理的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建建		1	1	1.0	1.0