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摘要:
高职英语教学的改革发展,需要科学的教学观为支撑,以及提供有力的保障.本文分析了人文主义语言教学观的基本理论,并在此基础之上,阐述了人文主义语言教学现应用于高职英语教学的若干策略.本文旨在强化对人文主义语言教学观的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料,推动高职英语教育教学的改革发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于人文主义语言教学观下的高职英语教学
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 新时期 人文主义语言教学观 英语教学 改革创新
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新时期
人文主义语言教学观
英语教学
改革创新
研究起点
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期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
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