新课程改革下如何让数学课堂45分钟“活”起来

• 作者: 丁磊磊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 45分钟 导入 教学方法 评价
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习的主要阵地，高效的数学课堂不但可以让学生掌握基本的数学知识技能，而且还能调动学生的学习积极性，提高学生的数学素养，为学生健全的发展打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁磊磊		1	0	0.0	0.0