促进学生参与数学教学活动之我见

• 作者: 李彬
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 教学活动 学生参与 方式方法
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 271-271
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体，课堂的主人，应该积极参与教学活动。如何让学生积极参与到教学活动中来？本文撷取小学二年级“乘法的初步认识”为案例，阐述了如何促进学生参与数学教学活动的有关方式方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬		1	0	0.0	0.0