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摘要:
在教学中,老师如果不善于把握学生的注意,就无法有效地进行教学;学生如果不注意听课,就无法较好地接受老师传授的知识.因此,提高学生的注意力是提高课堂效率的重要手段.
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激发高中生思想政治课学习兴趣探略
高中学生
思想政治课堂
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教学内容
巧用微课,提升政治课堂教学实效
微课教学
政治课堂
教学实效
巧用多媒体提升思想政治课教学效果
多媒体
资源整合
教学情境
生动化
教学效果
巧用微课,提升政治课堂教学实效
微课教学
政治课堂
教学实效
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用高中生的无意注意提升政治课的教学效率
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中生 高中政治 教学效率 无意注意
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹俊 6 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
高中政治
教学效率
无意注意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
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