小学英语故事教学中的课堂互动模式分析

• 作者: 陆倩
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 故事教学 课堂互动模式
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

针对小学生对小故事中情节感兴趣的特点，老师在英语教学中应将所讲的知识融入到故事中，让学生们在感受故事情节的同时，对教学内容进行有效的掌握，从而达到教学的目的。本文就小学英语故事教学中的课堂互动模式展开分析讨论，以提高故事教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆倩		3	12	1.0	3.0