提高农村物理教师新课程实施能力的探究

• 作者: 孙小堂
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 农村物理 新课程 实施能力 探究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 字数: 2669字
• 语种: 中文

摘要

课程能力在物理教师专业化发展过程中具有重要作用，它是体现教师教学质量、满足新课程改革需求、促进教师个性发展和提高教师整体素质的重要能力。当前农村中学物理新课程实施现状不容乐观，只重视考试成绩，而忽视科学探究过程。要提高农村中学物理教师新课程实施能力，就必须转变观念，加强学习，加强合作以求优势互补。本文就农村物理教师课程能力的现状如何，存在哪些问题，应如何进行改进进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小堂		6	1	1.0	1.0