中学地理开展科学探究活动的研究——以初中地球科学探究活动为例

• 作者: 黄小燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 中学地理 科学探究 活动设计
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 字数: 3996字
• 语种: 中文

摘要

教育部与科技部联合召开多次会议,要求在物理、化学、地理、生物学科中开展科学探究学习.科学探究学习与地理学科结合,更凸显地理学科的科学性和实践性.为此我们提出“中学地理科学探究活动设计”的研究,其目的是:形成一套适应当地资源和本校实际的科学探究活动设计,并有效地开展科学探究活动,最终提高学生的科学素养.本课题以地球科学探究为例,研究内容涉及《地理》七年级上册《地球和地球的运动》的两个主题、四个科学探究活动、七个基本模式.对于如此完整、系统的研究,国内不曾有人涉及,其中基本模式的第七个步骤“学以致用”,是本课题的创新之处.

作者信息

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1	黄小燕		1	0	0.0	0.0