小学语文经典诵读教学的问题与对策

• 作者: 邓丹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 语文 经典诵读教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中化经典文学是我国民族文化宝库中一颗光彩璀璨的明珠。在中小学语文教学中开展经典诵读教学不但可以提高学生语文素养，还能培养学生良好的道德品质，促进民族文化传播。如今，越来越多的学校将语文经典诵读纳入教学之中，但是，小学语文经典诵读教学还存在一系列亟待解决的问题。文章分析了小学语文经典诵读教学存在的问题，并就如何提高语文经典诵读教学实效性提出了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丹		1	2	1.0	1.0