小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

• 作者: 谭海兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 经典诵读 教学问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文经典诵读教学不仅可以让学生了解我国的传统文化知识,还能够培养学生的爱国情感,让学生感受到我国传统文化的精髓,从而明白中华民族的伟大.但随着时代的发展,越来越多的教育只是为了让孩子能够上一所好的学校,以至于许多学校都忽视了对学生传统文化情感的培养,使许多经典著作没有得到很好的传承.为了经典能够得到传承,学校必须要从小学抓起,让学生学习传统文化知识,传承传统文化精髓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭海兰	山东省临沂市兰陵县车辋镇中心小学	2	0	0.0	0.0