外语教学模式下学生课堂质量方法探究

• 作者: 管旭静
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 外语教学 学生质量 方法 探究
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

培养自己的兴趣是自己最好的老师。”他是构成学生学习动机的基础，是调动学生学习积极性的关键。心理学家认为，兴趣是人们力求认识某事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的。众所周知，学习外语是一样的事情，当一个人做自己感兴趣的事时，他常会废寝忘食而不觉得苦和累，反之，如果一个人不得不从事他所厌恶的事，他常会怨天尤人，叫苦连天。因此，如果有了学习英语的兴趣，学生在学习中会聚精会神，专心致志，如果有了浓厚的学习兴趣，学生就会对自己充满信心，所学的东西就会牢牢地记在心里，这样就能极大地提高他们的学习积极性和学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管旭静		10	1	1.0	1.0