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摘要:
职业学校校本教材的开发,要根据学校发展的需要和学生实际,在充分调查了解行业需求的基础上,紧紧围绕学生职业能力这一主线,通过充分吸收相关教材的学术成果,多方面收集、整理、归纳、思考和研究,形成具有自身特色的、行之有效的课程教材模式。开发校本教材只有做到了目标明确、内容充实、逻辑清楚、事例典型、贴近生活,才能满足学生需求,适应学校发展,才会取得良好的效果。
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文献信息
篇名 开发编写校本教材的一些思考
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 校本教材 教材分析 学生实际 教师研讨 专家论证
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 290-290,291
页数 2页 分类号 G718
字数 5481字 语种 中文
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