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开发编写校本教材的一些思考
开发编写校本教材的一些思考
作者:
王超
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校本教材
教材分析
学生实际
教师研讨
专家论证
摘要:
职业学校校本教材的开发,要根据学校发展的需要和学生实际,在充分调查了解行业需求的基础上,紧紧围绕学生职业能力这一主线,通过充分吸收相关教材的学术成果,多方面收集、整理、归纳、思考和研究,形成具有自身特色的、行之有效的课程教材模式。开发校本教材只有做到了目标明确、内容充实、逻辑清楚、事例典型、贴近生活,才能满足学生需求,适应学校发展,才会取得良好的效果。
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校本教材
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文献信息
篇名
开发编写校本教材的一些思考
来源期刊
读与写(上,下旬)
学科
教育
关键词
校本教材
教材分析
学生实际
教师研讨
专家论证
年,卷(期)
2014,(16)
所属期刊栏目
解析?设计
研究方向
页码范围
290-290,291
页数
2页
分类号
G718
字数
5481字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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王超
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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87605
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149
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8801
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