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试论如何在语文教学中指导学生朗读
语文教学
指导学生
朗读
浅谈如何让小学生会学数学
小学数学教学
自主学习
方法策略
高中化学教学中指导学生构建知识体系的重要意义探寻
高中化学教学
基础知识
价值
终身学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中指导学生“会学”
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学 教学 会学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟雅慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
会学
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相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
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