浅论提高高中政治课堂教学有效性的策略

• 作者: 周振根
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 有效性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.087

摘要

随着党的十八大以及十八届三中全会的召开，我国的政治环境进入了全新的发展时期。改革开放继续深化和向前推进的时代背景给高中政治教学提出了更高的要求。如何提高高中政治课堂教学有效性，让学生实现从传统的死记硬背到真正融会贯通的转变，成为高中政治教育工作者必须正视的一个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振根		2	17	1.0	2.0