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摘要:
以风景园林专业《模型制作基础》课程为教学改革对象,总结了以往教学中出现的问题,提出课程教学改革思路,经两年的教学实践,采取“互动-协作-实践”的教学模式,大大提高了教学质量,增强了学生学习的积极性和兴趣,为培养良好的专业基础和职业素养奠定了基础。
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文献信息
篇名 风景园林模型制作课程教学改革探讨
来源期刊 山西建筑 学科 教育
关键词 风景园林 模型制作 教学改革
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 259-259,260
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华颖 黑龙江科技大学建筑工程学院 20 36 4.0 5.0
2 顾韩 黑龙江科技大学建筑工程学院 14 51 4.0 6.0
3 郑志颖 黑龙江科技大学建筑工程学院 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
模型制作
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
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236
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