初中数学课堂有效性提问的策略分析

• 作者: 王思洛
• 来源期刊: 网友世界·云教育
• 关键词: 初中数学 课堂提问 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

提问是初中数学课堂教学的不可或缺的手段，只有营造良好的提问情境，恰当、及时的进行提问，才能激发学生对学习数学的兴趣，从而提高初中数学课堂的教学质量。本文主要对初中数学课堂有效性提问的策略进行分析。