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摘要:
没有节奏就没有生命。对于失去听觉的聋童来说,要想掌握节奏,在音乐声中起舞抒情,必须付出比正常人多出几十倍的辛勤劳动和努力,充分发挥自己的视觉和感觉,才能达到这一目标。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈谈节奏在律动课教学中的意义
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 聋生 律动 节奏 感觉
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 289-289,291
页数 2页 分类号 G760
字数 2101字 语种 中文
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1 梁聪建 3 0 0.0 0.0
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节点文献
聋生
律动
节奏
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