口诀巧记中学生物实验

• 作者: 罗德清 陆梦婷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 生物实验 口诀巧记
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 281-282,257
• 页数: 3页
• 分类号: G632.41
• 字数: 941字
• 语种: 中文

摘要

生物是一门以实验为载体的课程，生物实验不仅能够更好地激发学生学习的兴趣、培养学生的动手能力和创造性，而且实验也是一种重要的教学手段。如何在新课标的要求下，达到较好的中学生物实验教学效果？笔者从实验原理、实验操作、实验现象及结论、实验注意事项等四个方面举例说明对中学生物实验以口诀的方式巧记，加深学生生物实验的认识度，使实验能更加顺利有效地进行，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗德清	南京晓庄学院教师教育学院	5	0	0.0	0.0
2	陆梦婷	南京晓庄学院生物化工与环境工程学院	1	0	0.0	0.0