PBL模式下实验班与对照班大学英语教学满意度调查＊--以普洱学院为例

• 作者: 刘吉俊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 基于项目的学习(PBL) 大学英语教学 满意度 调查
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 1-2,3
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3470字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对实验班与对照班大学英语教学满意度的问卷调查和分析后得出结论：PBL教学极大地丰富了大学英语教学模式，激发了学生的积极性和创造力，增强了他们的自主学习意识和团队合作能力。因此，PBL教学模式下实验班对大学英语教学满意度总体上高于对照班。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘吉俊	普洱学院外国语学院	9	5	1.0	2.0