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摘要:
估算是学生一项必备的计算能力,新课标指出要强调"应重视口算,加强估算"能结合具体情境进行估算,并能解释估算的过程,不仅是训练思维和发展智力,也是解决实际问题的需要,让数学估算能力逐渐成为学生数学学习与使用的一种自觉行为,养成一种良好的习惯,因此探讨小学生估算能力有效策略就为必然,本文结合自己长期教学经验总结提出的一些策略:丰富教材内容,教师加强估算教学,逐渐提高学生估算的水平。
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培养小学生"说数学"能力的策略
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说数学能力
策略
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文献信息
篇名 培养小学生估算能力的策略
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学生 估算意识 估算技能 估算评价 估算兴趣 估算习惯
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 179-179,180
页数 2页 分类号 G623.5
字数 4329字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
估算意识
估算技能
估算评价
估算兴趣
估算习惯
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