高中语文阅读教学方法浅析

• 作者: 梅小玉
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2014,（42）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力是目前高中语文教学的一项重要内容，提高高中生的阅读能力是一项紧迫的任务，我们要从落后的误区中走出来，重视学生的主体地位，运用个性化阅读"探究性阅读和目的性阅读三者相结合的方面法来提高学生的学习能力，还要通过创设情境来培养学生的发散思维，力求培养出高中生一种既能应用于学习，也能运用于工作中的基本阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅小玉		1	0	0.0	0.0