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摘要:
语文作为初中教学中最基础的一门语言类学科,对学生语言文字知识的积累、人格的塑造及综合素质的提升等方面都有着重要的影响。但是,在初中的语文课堂教学中,仍然存在着学生主体地位不明显、学习主动性不足等方面的问题,这些问题的在一定程度上阻碍了学生学习能力及教学质量的提高。所以如何发挥好课堂教学中学生主体作用,一直是我们探究的目标。
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文献信息
篇名 探究语文课堂中学生主体作用的发挥
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 语文 中学生 主体作用
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 1022字 语种 中文
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