探究式教学模式在“数字逻辑”教学中的应用

• 作者: 刘卉
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 探究式教学 数字逻辑 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 48-48,94
• 页数: 2页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

本文以“数字逻辑电路的综合设计”为案例，说明探究式教学模式在“数字逻辑”教学中的应用，在教学过程中运用探究式教学，引导学生积极思考与探索研究，在获取知识的同时培养了学生的创新思维能力，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卉	湖南工学院计算机与信息科学学院	21	39	5.0	5.0