用心“备”生理学

• 作者: 王亚虹
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 备教材 备学生 备教法 备自己 撰写教案 课后反思
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 790-791
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4|R33
• 字数: 4156字
• 语种: 中文

摘要

备课,就是教师为顺利进行教学活动而进行的准备工作,它是上好每次课的先决条件.一次完整的备课应包括六个环节:备教材——备学生——备教法——撰写教案——备自己——课后反思,只有环环相扣,教师才能在教学过程中做到从容镇定、得心应手、游刃有余,使学生学有所获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚虹		3	2	1.0	1.0