基于学前教育阶段幼儿早期阅读能力培养研究

• 作者: 李靖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 阅读能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 254-254,255
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3626字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是孩子在进入小学正式接受教育前的准备阶段，在这一阶段中对孩子的阅读能力进行培养，对于孩子后来小学基础学习和知识的掌握具有重要作用。本文主要对在学前教育阶段中，幼儿早期阅读能力进行了分析，并对相应的培养方式或方法进行了讨论，以期能够为幼儿以后的学习打下良好的基础。