小学英语教学评价的“四个开放”

• 作者: 高文华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学英语课堂教学 评价体系 四个开放
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

新课标指导下的小学英语课堂教学,提倡开放教学内容和教学形式,有效促进小学生创新能力的发展.如何有效促进学生创新能力的发展呢？在教学过程中,课程评价的目的不仅是为了考查学生学习目标的实现程度,更是为了检验和改进学生学的情况与教师教的情况,提高教学水平,进而有效地促进学生的发展.由此可见,完善的课程评价体系有着非常重要的促进作用.本文以小学英语教学实践为基础,以新课标理念为指导,论述了开放评价体系如何有效促进学生能力的发展.