中学阶段C语言程序设计教学的思考

• 作者: 张浩祖 支美凤 杨永杰 沈天琴
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: C语言 中学教学 程序设计
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 342-342,343
• 页数: 2页
• 字数: 4528字
• 语种: 中文

摘要

《C语言程序设计》是大学的一门知名难课，为适应形势之需，在中学开设这门先修课势在必行，通过笔者近两年在中学进行C语言程序设计课程的推广教学，并对中学阶段程序设计教学的方法和途径进行探讨和总结，希望能对C语言程序设计教学有所帮助，旨在进一步提高C语言程序在中学阶段的教学效果，缩短中学到大学的过渡期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永杰	南通大学电子信息学院	75	267	10.0	12.0
2	支美凤		1	0	0.0	0.0
3	张浩祖	南通大学电子信息学院	1	0	0.0	0.0
4	沈天琴	南通大学电子信息学院	1	0	0.0	0.0