浅谈转变学生的数学学习方式

• 作者: 王葳琳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 转变 数学 学习方式
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

学习方式（learning approach或learning style）是一个广义概念，通常指的是＂学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知取向＂。研读了《数学新课程标准》，在＂教学建议＂中指出：＂数学教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂可见，学习方式是学生在完成学习任务过程中所体现出来的。数学教师应在数学教学中，做学生由传统的学习方式向新的学习方式转变的促进者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王葳琳		1	0	0.0	0.0