浅析小学数学语言表达能力的培养

• 作者: 刘兰平
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 语言表达 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 352字
• 语种: 中文

摘要

开展素质教育是当前教育工作者的一个重要研究课题，小学数学教学中，如何最大限度地开发学生的潜能，使学生尽快掌握怎样学，即具备学习能力是小学数学教师当前急需解决的迫切任务，而培养学生的数学语言表达能力是一个重要的方面，现代心理学、教育学认为，语言的准确性体现着思维的周密性，语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知，能力和思维相辅相成，而思维的发展同语言的发展又紧密相关，这说明要提高学生思维能力，就必须培养学生的语言表达能力，即通过听、看、想、说等活动充分挖掘学生的潜能，以培养学生的语言表达能力，从而促进思维能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兰平		1	2	1.0	1.0