乡土文化进校园情结家乡学子情--利用乡土文化资源开发校本课程的探究

• 作者: 喻富强
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土文化 校本课程 探究
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 200-200,201
• 页数: 2页
• 分类号: G636
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

学校结合乡土文化资源的优势，促进校本课程开发，有机融入课堂教学，以增进学生对地方文化资源的了解，能够真正激发和培养学生关注家乡、关注社会的热情。本文着重就乡土校本课程建设的定位、乡土文化的特点及资源选择、乡土校本课程的开发与实施三个方面进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻富强		5	3	1.0	1.0