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摘要:
园林植物栽培学是园林专业重要的实践课,针对本课程当前教学中的不足之处,从教学时间和实践考核体系方面加以调整,并注重学生自主设计实验能力的培养。
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园林植物栽培学实验教学改革的几点思考
园林植物
栽培学
改革
实验教学
思考
基于生态属性的《园林植物学》课程教学改革
园林植物学
风景园林专业
生态属性
教学改革
园林植物遗传育种学实验教学改革探索
园林植物遗传育种学
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 园林植物栽培学实验教学改革与探索
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 园林植物栽培学 教学改革 成果
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 农林科研
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号
字数 2416字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于爽 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 45 169 9.0 9.0
2 肖杰 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 25 103 6.0 8.0
3 王立凤 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 43 100 6.0 7.0
4 齐虹凌 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 20 59 5.0 7.0
5 李艳萍 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 13 35 4.0 5.0
6 许丽颖 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 37 78 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
园林植物栽培学
教学改革
成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
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