初中数学教学中如何有效的导入新课

• 作者: 张伟锋
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 导入 质疑
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

初中数学新课标要求数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考探索交流、获得知识、形成技能、发展思维、学会学习、促使学生在教师指导下生动活泼地、主动富有个性地学习。