培育学生形象思维,提高语文课堂质量

• 作者: 王军礼
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 形象思维 多媒体技术 发散性思维 读写能力训练
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2754字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是一门基础学科,具有工具性、交际性和综合性的特点.形象思维是语文教学内容的重要组成部分,是语言表达的基础.有了丰富的形象思维,才能在脑海里再现不在眼前的事物形象,才能在记忆的表象基础上创造出种种新形象,才能提高阅读和写作能力.教师应注重读写结合的训练,锻炼学生的形象思维能力与语言表达能力,通过培养学生的形象思维能力,增强语文课堂教学效果.