浅谈化学教学中学生主体地位的运用

• 作者: 王明霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 学生主体地位 运用
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 175-175,176
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3862字
• 语种: 中文

摘要

在化学教学的过程中，教师要尊重学生的主体地位，巧妙运用学生主体地位进行教学。首先，教师要尊重学生，将学生放置在教学的主体地位。其次，教师要运用多媒体课件辅助化学教学，让学生在课堂上最大限度地发展自己，实现教学主体性；还要在化学实验教学的过程中提高学生主体参与的积极性。同时，教师要强化学生的化学阅读能力的指导，提高学生的主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明霞		7	3	1.0	1.0