在有效练习中提升学生的数学相对性陈述能力--从《因数与倍数拓展练习》一课说起

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 科学导报
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 277-277,278
• 页数: 2页
• 字数: 4110字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		28	40	3.0	6.0