多媒体在数学课堂实践中的有效应用

• 作者: 沈江美
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 数学教学 辅助教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 291-291,292
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4226字
• 语种: 中文

摘要

多媒体资源进入数学课堂，教学的主体--教师和学生，他们与多媒体的联系，使教学内容生动起来，化难为易，刺激了学生的各种感官，使学生在学习中始终保持着一种兴奋、愉悦、激动的心理状态。学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现。在这过程中，我们清醒的认识到多媒体教学应用与实际教学还存在着不太和谐的因素，我们应该坚持扬长避短，勇于钻研实践的态度来充分发挥多媒体在数学教学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈江美		3	0	0.0	0.0