回顾与展望：近10中国英语教师课堂话语实证研究

• 作者: 洪韦萍
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 英语教师 课堂话语 实证研究 总结
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

英语教师课堂话语使用的质量很大程度决定了教学的有效程度，反映教师的基本素养，与课堂学习者的成功产出密切相关。英语教师课堂话语研究的意义重大。本文通过检索近10年来在国内外语核心期刊有关英语教师课堂话语实证研究的文献，对其进行梳理和分析，总结其研究方法、视角和范畴，发现其中的不足，展望未来该领域的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪韦萍	广西师范大学外国语学院	1	1	1.0	1.0