化学实验教学中的体验式对话

• 作者: 韩炯佳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 交流互动 体验式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 206-207,208
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 7182字
• 语种: 中文

摘要

针对高中化学实验教学的弊端，尝试改变化学课堂实验的教学模式，让学生充分领会化学实验的魅力，提升学习化学的兴趣和热情，充分体现学生的学习主动性，发挥学生的主体性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩炯佳		2	0	0.0	0.0