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摘要:
小学科学教学是以培养科学素养为宗旨,以培养探究活动为方法,以发挥学生的主动性和创造性为核心的一种理论教学。实验则是探究活动中最常用的方式之一,它是理论教学的验证和延续。文章以如何提高学生的科学试验兴趣为出发点,以学生在试验中发现和提出问题为中心,以培养学生创新能力为目标,及享受科学试验带来的乐趣等方面进行探讨。
内容分析
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文献信息
篇名 如何让科学把孩子的“创新能力”激发出来
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 科学 试验教学 问题 创新能力 乐趣
年,卷(期) 2014,(37) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 147-147,148
页数 2页 分类号 G622.0
字数 5482字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学
试验教学
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乐趣
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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